5 documentos sobre blog y educación

Escritos por Vicente Torres Zúñiga

1) ¿Por qué las bitácoras electrónicas (blogs) se usan poco para estudiar ciencias físico-matemáticas?


2) Blogs as an effective tool to teach and popularize physics: a case study


Redactados por otros autores

3) Uso del WEBLOG en la educación secundaria. El caso del Colegio México.

4) Blogs y educación: educastur

5) En la eduteka

Sesión ciberinfraestructura

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Ejercicio sobre Las escuelas de genética en México

Leer y comentar utilizando PDF Exchange la primera parte del capítulo 14, "Las escuelas de genética en México"

CAPITAL NATURAL DE MÉXICO. VOLUMEN I.

Ciberinfraestructura evolución molecular

Figure 4. A typical workflow for using a digital library representing a subset of the literature.

Disponible en: Hull D, Pettifer SR, Kell DB, 2008 Defrosting the Digital Library: Bibliographic Tools for the Next Generation Web. PLoS Comput Biol 4(10): e1000204. doi:10.1371/journal.pcbi.1000204

PDF-XChange Viewer para marcar y comentar en PDF

Presentación sobre Genética de Poblaciones.

Antonio Barbadilla

Reglas operativas del Diplomado de Biología para profesores de Bachillerato

Diplomado de Biología para profesores de Bachillerato auspiciado por DGAPA en el marco del programa institucional PASD Bachillerato 2009.

Reglas operativas

El diplomado consta de ocho cursos presenciales y una evaluación presencial y en línea.

El profesor inscrito tiene que estar vigente en nomina durante el período de los cursos.

La dinámica del diplomado incluirá el uso de ciberinfraestructura como:

Un grupo virtual, que incluye páginas electrónicas, lista de miembros, lista de discusión y archivos compartidos.

Blog y chat.

En la primera sesión se dará una explicación y la información completa estará disponible en el blog.

La evaluación de cada curso será presencial y en línea. El profesor de cada curso asignará una calificación y la coordinación del diplomado otra, en cada módulo se solicitará alguna de las siguientes actividades:

El diseño de un examen.

Una presentación.

Un artículo comentado.

Una lista de ligas a portales especializados.

Una lista de referencias.

Un ensayo.

Hacer una wiki.

Obtención de imágenes.

Obtención de ejercicios.

Obtención de prácticas.

Las fechas límites para entrega se darán a conocer en el blog.

Coordinadora del diplomado

Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán nitxin@ciencias.unam.mx

Administradora Académica de Ciberinfraestructura

Dra. Layla Michán Aguirre laylamichan@ciencias.unam.mx

Sesiòn III, 1 de julio

GRUPO
Entrar al grupo y probar sus funciones: lista de discusión, páginas web y archivos.
http://groups.google.com/group/diplomadobiologiapasd2009?lnk=iggc

Marcadores de Google para almacenas direcciones de páginas web

Usar citeulike para manejar literatura: ponber bibliografìa por medio de URL y manual.

Google books.

TAREA PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

Agregar tres documentos a citeulike